Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6254Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коломієць, Наталія Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-06T13:13:59Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-06T13:13:59Z | - |
| dc.date.issued | 2016-12-06 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6254 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглядається проблема використання інтерактивних методів у навчальному процесі. З’ясовано, що її виникнення пов’язано з пошуками в плані посилення ефективності навчального процесу. Визначено існування спільних позицій науковців з приводу активізації навчальної діяльності школярів, які проявляються у виокремленні ролі міжособистісної взаємодії. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;37.02 | - |
| dc.subject | активізація навчальної діяльності школярів | uk |
| dc.subject | суб’єктивність дитини | uk |
| dc.subject | інтерактивний метод | uk |
| dc.subject | спілкування учнів | uk |
| dc.subject | взаємостосунки учителя з учнем | uk |
| dc.subject | міжособистісна взаємодія | uk |
| dc.subject | творче розв’язання проблем | uk |
| dc.subject | педагогіка співробітництва | uk |
| dc.subject | ситуація успіху | uk |
| dc.subject | організація групової навчальної діяльності молодших школярів | uk |
| dc.title | Аналіз процесу становлення інтерактивного методу у педагогічній теорії та практиці | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| analiz protsesy stanovlennya interaktivnogo metody.pdf | Основна стаття | 371,73 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.